Terjemahan Soal Bahasa Inggris Chapter 2 Halaman 30 Kelas 11

Terjemahan Soal Bahasa Inggris Chapter 2 Halaman 30 Kelas 11
Saifulah.id
 - Pada buku Bahasa Inggris Kelas XI (sebelas) SMA/ SMK/ MA/ MAK, Chapter 2 Halaman 30 terdapat bagian F. Let's Creat/Contribute yang berisi tugas kelompok. Karena tugas ini dikerjakan dalam team, maka saya hanya akan memberikan terjemahannya saja.


Untuk contoh dan intruksi soal saya rasa sudah sangat lengkap dijelaskan di bawah. Mungkin kalian hanya butuh translate agar paham apa maksud dari latihan ini. O,ya satu kelompok cukup pilih salah satu nomor saja ya.

 F. Let's Create/Contribute 

Choose one of the activities given below.

1. The objective of this activity is to gather opinions of people by conducting an interview. With a partner, choose a topic, preferably a social issue, for example social media, smoking, corruption, global warming, pollution, poverty, drug abuse, etc. Write a series of interview questions of not more than 6 that wilI help you collect opinions of people on the issue you have chosen. After the interview,
create a dialogue using the opinions you have collected. You can present your work in the form of a role play, a poster, a movie or a PowerPoint presentation. Make sure you share it in your class

Sample questions on the issue of corruption for the interview:
- What is corruption (in your opinion]?
- Do you think that corruption is prevalent in our society?
- How would you define corruption?
- Do you think corruption should be a punishable crime?
- Do you think the government is making enough efforts to eradicate corruption from our society?
- What are you doing to help eradicate corruption?
TERJEMAHAN
1. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengumpulkan pendapat orang dengan melakukan wawancara. Dengan pasangan, pilih topik, lebih disukai masalah sosial, misalnya media sosial, merokok, korupsi, pemanasan global, polusi, kemiskinan, penyalahgunaan narkoba, dll. Tulis serangkaian pertanyaan wawancara tidak lebih dari 6 yang akan membantu Anda mengumpulkan pendapat orang tentang masalah yang Anda pilih. Setelah wawancara,
membuat dialog menggunakan pendapat yang telah Anda kumpulkan. Anda dapat mempresentasikan karya Anda dalam bentuk permainan peran, poster, film, atau presentasi PowerPoint. Pastikan Anda membagikannya di kelas Anda

Contoh pertanyaan tentang masalah korupsi untuk wawancara:
- Apa itu korupsi (menurut Anda)?
- Apakah menurut Anda korupsi merajalela di masyarakat kita?
- Bagaimana Anda mendefinisikan korupsi?
- Apakah menurut Anda korupsi harus menjadi kejahatan yang dapat dihukum?
- Apakah menurut Anda pemerintah melakukan upaya yang cukup untuk memberantas korupsi dari masyarakat kita?
- Apa yang Anda lakukan untuk membantu pemberantasan korupsi?

2. With a classmate, write an opinion conversation using the expressions you have learnt in the building blocks. Using the role-play approach, reenact it in front of the class.
TERJEMAHAN
2. Dengan teman sekelas, tulislah percakapan opini menggunakan ekspresi yang telah Anda pelajari di blok bangunan. Dengan menggunakan pendekatan role-play, peragakan kembali di depan kelas.

3.Find an editorial in any English newspaper or magazine. Use the Visible Thinking technique or "Reporter's Notebook" to identify and separate facts and opinions from this article. Work in groups of five.

Focus on the following points:
- Identify an issue or dilemma from the article.
- Identify facts and opinions.
- See if you understand them or you need more information.
- After the discussion with your group members and teacher, express your opinion based on the information you have at hand.
TERJEMAHAN
3.Temukan editorial di koran atau majalah berbahasa Inggris. Gunakan teknik Visible Thinking atau "Reporter's Notebook" untuk mengidentifikasi dan memisahkan fakta dan opini dari artikel ini. Bekerja dalam kelompok yang terdiri dari lima orang.

Fokus pada poin-poin berikut:
- Identifikasi masalah atau dilema dari artikel.
- Mengidentifikasi fakta dan opini.
- Lihat apakah Anda memahaminya atau Anda memerlukan informasi lebih lanjut.
- Setelah berdiskusi dengan anggota kelompok dan guru, ungkapkan pendapat Anda berdasarkan informasi yang Anda miliki.

4. Smoking should be banned in public places. What is your opinion? What is the opinion of other people in your class on this issue? Do you agree or disagree with this opinion? Debate with your classmates on this issue. Work in groups of five or ten.
TERJEMAHAN
4. Merokok harus dilarang di tempat umum. Apa pendapat Anda? Apa pendapat orang lain di kelas Anda tentang masalah ini? Apakah Anda setuju atau tidak setuju dengan pendapat ini? Berdebat dengan teman sekelas Anda tentang masalah ini. Bekerjalah dalam kelompok yang terdiri dari lima atau sepuluh orang. 
Selain terjemahansoal di atas, kalian juga bisa menemukan pembahasan soal bahasa inggris lainnya dengan menekan tombol di bawah

Mau donasi lewat mana?

BRI - Saifullah (05680-10003-81533)

JAGO - Saifullah (1060-2675-3868)

BSI - Saifullah (0721-5491-550)
Merasa terbantu dengan artikel ini? Ayo dukung dengan donasi. Klik tombol merah.